PROJECTO MUSEOLÓGICO/CENTRO DE INVESTIGAÇÃO E DE RECURSOS EM HISTÓRIA DA ESCOLA E DA INFÂNCIA

IV Ciclo de Conferências e Seminários

«Memórias e Materiais da Aprendizagem - o passado e o presente»

SANTARÉM, Março/Maio de 1999

APRESENTAÇÃO

Na sequência de várias linhas de pesquisa do PM/CIRHEI (Projecto Museológico/Centro de Investigação e de Recursos em História da Escola e da Infância), desta Escola, procura-se rentabilizar os produtos obtidos e os caminhos desbravados, alargar o círculo de cooperantes com o PM, e promover formas de estímulo à pesquisa e ao desenvolvimento curricular com base na temática da História da Infância, da Museologia da Educação e da História Oral. Assim, propõem-se 3 iniciativas que integram Cursos Intensivos de Formação (vocacionados para docentes dos Ens. Básico e Secundário), articulados com Encontros de Técnicos e Investigadores das áreas respectivas.
Realizados desde 1992, com um ritmo aproximadamente bienal, os Ciclos sobre «Memórias e Materiais da Aprendizagem» continuam, reformulados para responder a novas necessidades, com um carácter mais específico e mais internacional. Propõe-se um conjunto diversificado de Acções de intercâmbio e mestiçagem interdisciplinar, em torno de três temas emergentes no campo das Ciências Sociais e das Ciências da Educação.
O propósito dos Encontros é o de proporcionar a junção de todos aqueles que, em Portugal, têm abordado essas temáticas, bem como de todos os interessados nestas novas áreas de estudo, de modo a propiciar a divulgação de trabalhos e de projectos, a troca de experiências e a eventual uniformização de instrumentos de trabalho e constituição de equipas de pesquisa. Os Encontros do IV Ciclo proporcionarão ainda o contacto com investigadores oriundos de vários países da Europa, da África e da América que têm trabalhado sobre aqueles temas.
Cada Encontro inclui um Curso de Formação Contínua entre 26 e 35 horas para docentes, acreditado pelo FOCO com cerca de 1 crédito (confirmada a acreditação para o 1º e o 3º, aguarda-se a confirmação para o 2º). Não é obrigatória a realização do Curso para os participantes no Encontro, mas existe a obrigação de os inscritos no Curso participarem no Encontro respectivo.

A História da Infância pode fazer-se de inúmeras formas que, na sua maioria, estão ainda por explorar em Portugal: interrogando os arquivos, as obras literárias, a iconografia, mas também os objectos da cultura material e as memórias orais.

Componente Curso (dias 8,9 e 12):

1. Caracterizar os modos pelos quais a criança foi encarada ao longo do tempo pelos adultos, em vários contextos societários;
2. Reconhecer diferentes problemas e fontes relativos à História da Infância;
3. Promover a aquisição de métodos e de técnicas adequados para a História da Infância;
4. Desenvolver modelos de investigação e de desenvolvimento curricular, em torno da História da Infância.

Componente Encontro (dias 10 e 11):

Conferencistas confirmados:

• Prof.Dr. António Gomes Ferreira (FPCE -Univ.Coimbra),
• Prof.Dr. António Mesquita Guimarães (ESE de Santarém),
• ProfªDrª Áurea Adão (Univ.Lusófona-Lisboa),
• Prof.Dr. Buenaventura Delgado (Facultad de Pedagogía-Univ.Barcelona-Espanha),
• Prof.Dr. Justino Magalhães (Univ. Minho-Braga),
• ProfªDrª Mary del Priore (Univ. de São Paulo-Brasil),
• Prof.Dr. Moysés Kuhlmann Jr. (Fundação Carlos Chagas-São Paulo-Brasil),
• Prof.Dr. Óscar Sousa (Univ. Lusófona-Lisboa)
• Prof.Dr.Rogério Fernandes (FPCE-Univ.Lisboa).
  
   

A Museologia da Infância e da Educação (MIE) é uma área emergente que ainda está por desbravar em Portugal, procurando responder a questões como a de saber como explorar, para diversos fins, os objectos da cultura material da infância e das socializações educativas.

Componente Curso (dias 19, 20 e 23):

Objectivos

1. Adquirir conceitos operativos adequados para a análise e intervenção em MIE
2. Reconhecer teorias interpretativas necessárias para o enquadramento e compreensão das colecções e espaços museológicos actuais
3. Identificar os principais modelos que enformam historicamente os espaços museológicos actuais
4. Caracterizar a apetência social pela História da Escola e da Infância, como um novo objecto museológico
5. Reconhecer a emergência de uma necessidade de preservar e revalorizar o património educativo
6. Adquirir as competências metodológicas e técnicas para a organização, conservação, valorização e animação dos materiais do património educativo.

Componente Encontro (dias 21 e 22):

Conferencistas confirmados:

• ProfªDrªElisabeth Foster (Leeds Univ.-Reino Unido),
• Prof.Dr.Julio Ruiz Berrio (Univ.Complutense Madrid-Espanha),
• DrªMargarida Felgueiras (FPCE-U.Porto),
• Drª Maria Helena Valente Rosa (Instituto Histórico da Educação-Lisboa),
• Dr.Moreirinhas Pinheiro (ESE-Lisboa).
  
   

A História Oral, enquanto metodologia de pesquisa, tem sido praticada em Portugal de modos esporádicos. A dimensão das memórias orais não tem ainda um estatuto estabelecido e institucionalizado no nosso país, para o que se pretende contribuir.

Componente Curso (dias17,18 e 21):

1. Caracterizar o estudo da Memória Oral
2. Caracterizar a História Oral no contexto das novas Histórias
3. Identificar os Temas e Problemas da História Oral
4. Reconhecer as Características e Limites da História Oral
5. Promover a aquisição de métodos e de técnicas adequados para a História Oral
6. Desenvolver modelos de investigação e de desenvolvimento curricular, em torno da História Oral.

Componente Encontro (dias 19 e 20):

Conferencistas confirmados:

• Prof.Dr. Alexander von Plato (Hagen Univ.-Alemanha),
• Dr. Humberto Lima (INIC-Cabo Verde),
• Prof.Dra. Josette Fróis (ESE de Santarém),
• Dr. Virgílio Coelho (Angola).

• Prof.Dr.Alexander von Plato (Hagen Univ.-Alemanha),
• Prof.Dr.Alistair Thomson (Sussex Univ.-Reino Unido),
• Prof.Dr.António Gomes Ferreira (FPCE -Univ.Coimbra),
• Prof.Dr.António Mesquita Guimarães (ESE de Santarém),
• Prof.Dr.António Nóvoa (FPCE -Univ.Lisboa),
• ProfªDrªÁurea Adão (Univ. Lusófona-Lisboa),
• Prof.Dr.Buenaventura Delgado (Facultad de Pedagogía-Univ.Barcelona-Espanha),
• ProfªDrªClara Ferrão Tavares (ESE de Santarém),
• ProfªDrªElisabeth Foster (Leeds Univ.-UK),
• ProfªDrªErnesta Zamboni (Faculdade de Educação-UNICAMP-Campinas-Brasil),
• Prof.Dra. Josette Fróis (ESE de Santarém),
• Prof.Dr.Julio Ruiz Berrio (Univ.Complutense-Madrid-Espanha),
• Prof.Dr.Justino Magalhães (Univ. Minho-Braga),
• ProfªDrªMaria do Céu Roldão (ESE de Santarém),
• ProfªDrªMary del Priore (Univ. de São Paulo-Brasil),
• Prof.Dr.Moysés Kuhlmann Jr. (Fundação Carlos Chagas-São Paulo-Brasil),
• Prof.Dr. Óscar Sousa (Univ. Lusófona-Lisboa)
• Prof.Dr.Paul Thompson (Essex Univ.-UK),
• Prof.Dr.Rogério Fernandes (FPCE-Univ.Lisboa).
  
   

APOIOS:

-Caixa Geral de Depósitos
-Câmara Municipal de Almeirim
-Câmara Municipal de Santarém
-Grande Hotel de Santarém